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2024-9-19 04:05:57 院企交【jiāo】流|暨南大学管理学院暨友知【zhī】行团到访绿联【lián】产发&慧联产研【yán】公【gōng】司【sī】

      9-19下【xià】午,绿联【lián】产发&慧联产研公司【sī】总经【jīng】理卿财【cái】源、副总经理【lǐ】叶慧、市【shì】场营销【xiāo】专员吴旭【xù】升接待了【le】暨【jì】南大学管理【lǐ】学【xué】院暨【jì】友知行团的【de】来访,双【shuāng】方就院【yuàn】企产学研合作、产业园区模式、人才就业实训等方面进行【háng】了深度的交流,并展望了未来【lái】双【shuāng】方加强互动合作的美好愿景。

      参访团由暨南大学管【guǎn】理学【xué】院院长助理张泳带队,管理学【xué】院校友与职【zhí】业发展【zhǎn】办公室主任黄燕【yàn】虹【hóng】,管【guǎn】理【lǐ】学院校友【yǒu】与职业发展办公室助理杨鲲、黄荣华【huá】、陈嘉雯、邓卓轩【xuān】,以及20余名暨友知行团的管院【yuàn】校友共同组【zǔ】成【chéng】。



            座谈会上【shàng】,卿财源总经理代表【biǎo】公司【sī】全体员工,对【duì】母校管理学【xué】院各位【wèi】领导、暨友知行团各位校【xiào】友【yǒu】的莅临表示最热【rè】烈【liè】的欢迎和衷心的感【gǎn】谢!

      他表示,自己是【shì】一个工【gōng】科男,在【zài】暨大管【guǎn】院的【de】学习经历,是他人【rén】生的一个转折点,是成长蜕【tuì】变的摇【yáo】篮。2007年考入暨大【dà】管理【lǐ】学院市场系研究【jiū】生,2009年毕业,在暨大【dà】度过了两年美好的时光。这段经历,让【ràng】他系统【tǒng】地建立【lì】了营销及管理【lǐ】学的知识【shí】框架,锻炼了能力,还【hái】结识了许【xǔ】多的良师益友,为【wéi】未来【lái】的职业生涯奠定了【le】坚实的基【jī】础。今天,之所【suǒ】能够在自【zì】己的岗位上发光发热,离不开母【mǔ】校的培养和教诲【huì】。因此,对母校始终【zhōng】怀有深深【shēn】的感激【jī】之情【qíng】。



      随后,卿财源总经理向大家介绍了绿【lǜ】联产发&慧联产研公司的发展历程、公司概况、项目案例及未来发【fā】展愿景。他表示产【chǎn】业【yè】园区是一【yī】个平台,具【jù】有【yǒu】很【hěn】强【qiáng】的链【liàn】接性,无论是课题研究、金融投资【zī】、企业服务、人【rén】才培养等各方面【miàn】都能够找【zhǎo】到结合点【diǎn】,感恩母【mǔ】校提供的【de】宝贵资【zī】源【yuán】和专【zhuān】业指【zhǐ】导【dǎo】,也期望未来【lái】能够与母校及校友【yǒu】们有更多的链接。


      张泳院长【zhǎng】助理也从学院发展历史、专业【yè】概【gài】况【kuàng】、校【xiào】企合作愿景等方【fāng】面对管理学院作了介绍。始【shǐ】有【yǒu】暨南,便【biàn】有商科,张泳院长助【zhù】理表示,管理学院是暨南【nán】商科的重【chóng】要组成部【bù】分,希望未来双方能够围绕【rào】课题研究、支部共建、员工培训【xùn】等方【fāng】面,展开丰富【fù】多样的合作与交【jiāo】流。



      在【zài】座谈交流中,大家【jiā】就东莞【wǎn】产业园区市【shì】场环【huán】境【jìng】、系列【liè】扶持政策、现代产业园区核心【xīn】竞争力、智慧园区建设【shè】运营与实际【jì】应用,以及综合【hé】产业服务、金融【róng】助力园区提质增效等方【fāng】面进行了【le】精彩【cǎi】、热烈的探讨交流。



张泳院长助理(右一【yī】)代表管理【lǐ】学院向绿联产发&慧联【lián】产【chǎn】研公司授【shòu】予“暨南大学管理学院校友之家”牌匾。



管理学院院【yuàn】长助理张泳(右一)向绿【lǜ】联产发&慧联产研公司赠【zèng】送礼品【pǐn】。



总经理卿财源(左一)向管理学院回赠礼品。



      最【zuì】后,参访团一【yī】行来到了中天·国【guó】际金融园项目展【zhǎn】厅,了解项目的发展历【lì】程以及运【yùn】营情况。


      本【běn】次交流中双方【fāng】都获益【yì】匪浅。展望未来,希望双方【fāng】携手共进【jìn】,建立更加【jiā】紧密的互动合作【zuò】。从教学科研、课题【tí】研究等方面【miàn】共同推【tuī】动【dòng】产【chǎn】学研深度融合,搭建学【xué】生【shēng】实习和就业工作的桥梁,实现互【hù】惠共赢的【de】校企人才流动格局,为推动【dòng】地【dì】方经济【jì】社会发展作出积极贡献【xiàn】。

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